Model pembelajaran langsung menurut Arends dalam Trianto (2009: 41) adalah suatu model pembelajaran dirancang khusus untuk menunjang proses belajar siswa yang berkaitan dengan pengetahuan deklaratif dan pengetahuan prosedural yang terstruktur dengan baik, dapat diajarkan dengan pola kegiatan yang bertahap selangkah demi selangkah.
Menurut Hamzah (2008: 166) menyatakan bahwa model