Guru menciptakan kondisi dan situasi yang memungkinkan siswa membentuk makna dari bahan-bahan pelajaran melalui suatu proses belajar dan menyimpannya dalam ingatan yang sewaktu-waktu dapat diproses dan dikembangkan lebih lanjut. Proses pembelajaran yang demikian itu sesuai dengan kerangka rancangan belajar quantum teaching yang dikenal sebagai TANDUR (Tumbuhkan, Alami, Namai, Demonstrasikan,